Долго размышляла над тем, с чего начать беседу о подростковом возрасте, чтобы не упустить самое важное. Я понимаю, что информации на эту тему огромное количество. Заходи в Интернет, бери любую книгу по возрастной психологии и читай. Моя же цель - помочь родителям взглянуть на своего подростка под другим углом, ориентируясь не на требования среды, а на свои собственные чувства и воспоминания.
Итак, предлагаю вспомнить себя подростком. Каким вы были в этот период? Что чувствовали? Чего хотели? О чем мечтали? Как относились к людям, родителям, к нравоучениям взрослых? К примеру сказать, я очень хорошо помню свой подростковый возраст. Я часто размышляла о жизни и смерти, была обидчива, и мне постоянно казалось, что меня мало любят. У меня были друзья, любящие родители, но из-за своих внутренних переживаний, потока грустных мыслей, поиска себя я чувствовала себя одиноко.
Чувство одиночества и грусть ведут за руку подростка из детства во взрослую жизнь. Они его помощники и проводники. Если у подростка есть надежный, любящий и любимый взрослый, если дома его понимают, принимают и поддерживают, то одиночество будет служить комнатой отдыха. Закрылся в ней и приводишь свои мысли в порядок. Но если подростку не удается реализовать высоких родительских ожиданий, если они относятся к нему, как к маленькому ребенку, и требуют послушания, а чуть позже взрослой самостоятельности, если не удовлетворяется потребность в полноценном общении со значимым взрослым, тогда возникают тяжелые переживания и потеря духовной близости со взрослыми. Теперь одиночество становится болезненным и опасным, так как в нем вынашиваются тяжелые мысли, обиды и разочарования, слезы и душевная боль. Нельзя забывать, что жизнь подростка происходит не снаружи, она происходит внутри. Подросток уже не ребенок, но еще не взрослый. Этот период можно сравнить с подвесным мостом. Идешь по нему, и тебя шатает в разные стороны. Опорой на таком мосту служат перила. Опорой подростка должны быть взрослые.
И. Ю. Калугина пишет: «Любые тяжелые переживания могут быть смягчены и даже совершенно изжиты: разрыв с другом или конфликт в классе может быть компенсирован общением с родителями…» Казалось бы, что может быть проще: обнять своего ребенка, поговорить с ним, поддержать его. Как важно находить на это время. Как важно помочь подростку понять, что с ним происходит. Объяснить, что это нормально и даже правильно. Если нужно, погрустить вместе, отгоревать тяжелые переживания, выплеснуть накопившиеся эмоции. Та же И. Ю. Кулагина пишет: «Отсутствие понимания и эмоционального тепла в семье приводит подростка в группы сверстников, где он находит необходимое ему отношение». Но что могут дать подростку такие же несчастные, застрявшие между детством и взрослой жизнью дети? Ничего. Дети не могут нести ответственность за детей. Ответственность за детей лежит на взрослых. Не упускайте своих детей! Помните: вы всегда можете восстановить отношения и эмоциональную связь со своим ребенком.
Ко всем психологическим трудностям, которые испытывают подростки, добавляется то непростое время сегодня, на фоне которого происходит их развитие. Тревожные новости, поток ненужной для развития мозга и детской психики информации, поступающей из телевизора и Интернета, постоянная занятость и связанная с ней усталость и отстраненность родителей, материальные трудности ведут к тому, что детей переполняет тревога и страх. Они с опасением смотрят в завтрашний день, не хотят или не могут самостоятельно решить, чего же они хотят от жизни. Выше я писала о том, что подростковый возраст — это мост от детства ко взрослой жизни. Так вот, если ребенок не напитан чувством безопасности, любви и полного принятия, если у ребенка нет поддержки и теплоты значимого взрослого, если он переполнен тревогой, обидой, злостью и страхом и растет в вышеперечисленных условиях, он затормаживается в развитии, не может идти дальше, взросления не происходит. Что мы можем сделать для своих детей? В первую очередь нам нужно пересмотреть свою собственную жизнь, убрать навязанные установки, расставить приоритеты и по-новому взглянуть на своих детей.
Психологическая школа «Родительский инстинкт» проводит специальные родительские группы, где у каждого есть возможность получить помощь и рекомендации специалиста. Здесь вы узнаете, как разговаривать с подростком, чтобы он слышал вас? Как наладить отношения? Как исправить проблемы с учебой? Как быть той мамой (тем папой), которая нужна (нужен) вашему ребенку?
Итак, предлагаю вспомнить себя подростком. Каким вы были в этот период? Что чувствовали? Чего хотели? О чем мечтали? Как относились к людям, родителям, к нравоучениям взрослых? К примеру сказать, я очень хорошо помню свой подростковый возраст. Я часто размышляла о жизни и смерти, была обидчива, и мне постоянно казалось, что меня мало любят. У меня были друзья, любящие родители, но из-за своих внутренних переживаний, потока грустных мыслей, поиска себя я чувствовала себя одиноко.
Чувство одиночества и грусть ведут за руку подростка из детства во взрослую жизнь. Они его помощники и проводники. Если у подростка есть надежный, любящий и любимый взрослый, если дома его понимают, принимают и поддерживают, то одиночество будет служить комнатой отдыха. Закрылся в ней и приводишь свои мысли в порядок. Но если подростку не удается реализовать высоких родительских ожиданий, если они относятся к нему, как к маленькому ребенку, и требуют послушания, а чуть позже взрослой самостоятельности, если не удовлетворяется потребность в полноценном общении со значимым взрослым, тогда возникают тяжелые переживания и потеря духовной близости со взрослыми. Теперь одиночество становится болезненным и опасным, так как в нем вынашиваются тяжелые мысли, обиды и разочарования, слезы и душевная боль. Нельзя забывать, что жизнь подростка происходит не снаружи, она происходит внутри. Подросток уже не ребенок, но еще не взрослый. Этот период можно сравнить с подвесным мостом. Идешь по нему, и тебя шатает в разные стороны. Опорой на таком мосту служат перила. Опорой подростка должны быть взрослые.
И. Ю. Калугина пишет: «Любые тяжелые переживания могут быть смягчены и даже совершенно изжиты: разрыв с другом или конфликт в классе может быть компенсирован общением с родителями…» Казалось бы, что может быть проще: обнять своего ребенка, поговорить с ним, поддержать его. Как важно находить на это время. Как важно помочь подростку понять, что с ним происходит. Объяснить, что это нормально и даже правильно. Если нужно, погрустить вместе, отгоревать тяжелые переживания, выплеснуть накопившиеся эмоции. Та же И. Ю. Кулагина пишет: «Отсутствие понимания и эмоционального тепла в семье приводит подростка в группы сверстников, где он находит необходимое ему отношение». Но что могут дать подростку такие же несчастные, застрявшие между детством и взрослой жизнью дети? Ничего. Дети не могут нести ответственность за детей. Ответственность за детей лежит на взрослых. Не упускайте своих детей! Помните: вы всегда можете восстановить отношения и эмоциональную связь со своим ребенком.
Ко всем психологическим трудностям, которые испытывают подростки, добавляется то непростое время сегодня, на фоне которого происходит их развитие. Тревожные новости, поток ненужной для развития мозга и детской психики информации, поступающей из телевизора и Интернета, постоянная занятость и связанная с ней усталость и отстраненность родителей, материальные трудности ведут к тому, что детей переполняет тревога и страх. Они с опасением смотрят в завтрашний день, не хотят или не могут самостоятельно решить, чего же они хотят от жизни. Выше я писала о том, что подростковый возраст — это мост от детства ко взрослой жизни. Так вот, если ребенок не напитан чувством безопасности, любви и полного принятия, если у ребенка нет поддержки и теплоты значимого взрослого, если он переполнен тревогой, обидой, злостью и страхом и растет в вышеперечисленных условиях, он затормаживается в развитии, не может идти дальше, взросления не происходит. Что мы можем сделать для своих детей? В первую очередь нам нужно пересмотреть свою собственную жизнь, убрать навязанные установки, расставить приоритеты и по-новому взглянуть на своих детей.
Психологическая школа «Родительский инстинкт» проводит специальные родительские группы, где у каждого есть возможность получить помощь и рекомендации специалиста. Здесь вы узнаете, как разговаривать с подростком, чтобы он слышал вас? Как наладить отношения? Как исправить проблемы с учебой? Как быть той мамой (тем папой), которая нужна (нужен) вашему ребенку?
